Страна детства

 

Детская организация "Страна детства"                                                                                                                           

Эмблема

 

 

Детская организация школьников МКОУ Круглянская СОШ

СТРАНА ДЕТСТВА

 

 

Флаг

Наш гимн

Детство, детство, детство - это свет и радость,
Это - песни, это - дружба и мечты.
Детство, детство, детство - это краски радуг,
Детство, детство, детство - это я и ты!

Все люди на большой планете
Должны всегда дружить,
Должны всегда смеяться дети
И в мирном мире жить!


Ярко-ярко пусть пылают лишь рассветы,
Ночью звездной пусть спокойно спят поля...
Детство, детство добротой не зря согрето,
Детство, детство - завтрашний твой день. Земля!

Все люди на большой планете
Должны всегда дружить,
Должны всегда смеяться дети
И в мирном мире жить!

 

Детство, детство, детство - это летний вечер,
Парус неба и хрустальный звон зимы.
Детство, детство, детство - это значит дети,
Дети, дети, дети - это значит мы!

Все люди на большой планете
Должны всегда дружить,
Должны всегда смеяться дети
И в мирном мире жить!

 

                                                

Флаг представляет собой прямоугольное

полотнище, на котором изображено

солнце с разноцветными лучами.

Красный цвет - цвет упорства

 и настойчивости в овладении знаниями.

 Зелёный - цвет жизнеутверждающей

энергии школьников. Оранжевый- цвет

творческих способностей детей.

Голубой - цвет чистоты помыслов души.

 Жёлтый - цвет уюта и комфорта в школе

 

 

Законы организации

 

Закон памяти: Народ, не забывший свою историю, умрёт. Помни о своём народе своей истории.

Закон уважения: хочешь, чтобы тебя уважали, уважай человеческое достоинство других.

Закон старости: Помни, старость уважается у всех народов, будь цивилизован.

Закон свободы: каждый человек хочет быть свободен. Отстаивая свою свободу, не забывай о свободе другого человека.

Закон смелости: Вчера ты струсил, но сегодня ты у нас в коллективе. Будь смелей!

Закон чести: Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе, долге, благородстве, достоинстве.

Закон правды: Запомни, правда нужна не только тебе, но и окружающим тебе людям. Будь правдив!

Закон доброты: Будь добр к близким, и добро вернётся к тебе.

Закон заботы: Прежде, чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим людям. Помни об их интересах, потребностях, нуждах.

Закон милосердия: Тебе сегодня хорошо, но рядом могут быть люди, у которых слёзы на глазах. Не забывай о них!

Закон любви: Любовь – одно из древнейших и наиболее уважаемых чувств, не стесняйся её.

 

Школьное самоуправление

 

Школьное самоуправление – это режим протекания совместной и самостоятельной жизни, в которой каждый ученик может определить своё место и реализовать свои способности и возможности.

         Школьное самоуправление предусматривает вовлечение всех учащихся в управление школьными делами, создание работоспособных органов коллектива, наделённых постепенно растущими правами и обязанностями, формирование у учащихся отношений товарищеской взаимозависимости и организаторских качеств; приобщении ученического коллектива и каждого школьника к организации своей жизни и деятельности, к самовоспитанию.

         Ученическое самоуправление требует обязательного взаимодействия детей и педагогов. Дети нуждаются в помощи взрослого, особенно, если у них есть проблемы в межличностных отношениях. Именно педагог, обладающий педагогическим опытом и психологическими знаниями, может вовремя предотвратить конфликт в коллективе, направить детскую деятельность в нужное русло, помочь ребёнку в решении его проблемы, в желании самоутвердиться.

         Смысл ученического самоуправления заключается не в управлении одних детей  другими, а в обучении всех детей основам демократических отношений  в обществе, в обучении их управлять собой, своей жизнью в коллективе.

ЦЕЛЬ – создать условия для развития творческих индивидуальных особенностей личности ребёнка, формирование человека с высоким самосознанием, обладающего активной нравственностью.

ЗАДАЧИ:

  • Развивать индивидуальные качества ребят через различные формы внеклассной и внеурочной деятельности.

  • Развивать инициативу и творчество ребят в процессе коллективных дел.

  • Развитие и упрочение детской организации как основы для межвозрастного общения, социальной адаптации.

  • Быть полезным окружающим.

 

Принципы построения и развития самоуправления.

 

Выборность всех органов совместного и раздельного самоуправления педагогов, учащихся и родителей.

Педагогическое руководство. Оно обеспечивает развитие детского самоуправления.

Разделение полномочий органов самоуправления школы и их тесное взаимодействие.

Выбор содержания, организационной структуры, форм и методов деятельности на основе специфических условий школы.

Широкая гласность и открытость в деятельности органов самоуправления.

Свобода критики и обмена мнениями по любым вопросам школьной жизни, деятельности органов самоуправления.

Систематическая сменяемость членов самоуправления, обновляемость видов деятельности.

Гуманность к каждому отдельному человеку, приоритетность интересов учащихся.

Приоритетность непосредственной демократии над демократией представителей.

  

О классном ученическом самоуправлении

Классное ученическое самоуправление – целенаправленная, систематическая, организационная и прогнозируемая по результатам деятельности учащихся, в процессе которой реализуются функции управления, направленные на решение задач, стоящих перед коллективом.

Цель самоуправления – приобретение учащимися умения решать управленческие задачи.

Цель управления – постановка цели, анализ информации, принятие решения, контроль за ходом выполнения решения.

Принципы управления:

  •  Регулярная поочерёдная сменяемость актива;

  •   Расширение реальных рпав и полномочий органов управления;

  •   Доброжелательная требовательность;

  •   Конкретизация классных дел;

  •   Дифференциация и индивидуализация. 

Организация деятельности:

 Сход граждан города:

1.Определяет перспективы развития и основные направления городской жизни.

2.Обсуждение любых вопросов жизнедеятельности города, принимает по ним необходимые решения.

3.Совместно с классным руководителем рассматривает и утверждает план внеурочной работы.

4.Высказывает предложения по улучшению учебно-воспитательного процесса.

5.Анализирует ход выполнения принятых решений.

Принимает решения о расходовании заработанных городом денег.

Собрание проводится не реже 1 раза в четверть, что контролирует мэр города.

Совет города:

1.     Организует выполнение решений городского собрания.

2.     Организует помощь в учёбе учащимся, имеющим проблемы.

3.     Обеспечивает дисциплину и порядок в классе, организует самообслуживание в классе.

4.     Готовит и проводит городские собрания, спортивные т другие городские мероприятия.

5.     Организует посильную помощь младшим учащимся и ветеранам.

6.     Отражает всю важную информацию в городском уголке.

 

 

Заключение

 

 Организация самоуправления:

1.     Учит ребят умению руководить и подчинять.

2.     Способствует воспитанию чувства ответственности и коллективизма.

3.     Вырабатывает правильное отношение к критике.

4.     Создаёт условия для проявления и развития способностей каждого ученика.

5.     Даёт возможность чётко и качественно организовать работу в школе.

 

Самоуправление – специфическая организация коллективной деятельности, целью которой является саморазвитие личности.

 

Все социальные институты одповременно и управляемы, и самоуправляемы. Это относится как к школе, так и к отдельному человеку: он самоорганизуется,  самоопределяется и одновременно кому-то подчиняется, кем-то направляется, даже если не ощущает этого. Значит, каждое подразделение, каждый элемент целого является одновременно и подчинённым, и самостоятельным звеном управления.

 Важно, чтобы самоуправление выполняло все функции, ему свойственные. Без самоуправления невозможно подлинное развитие личности в коллективе.

 

Города страны детства

1 кл "Неугомон"

2 кл. "Пчёлки"

3 кл "Друзья"

4 кл "Непоседа"

5 кл "Метеорит"

6 кл "Созвездие"

7 кл "Дружба"

8 кл "Славяне"

9 кл "Славяне"

10 -11 кл "Дружные ребята"

 

 

ПЛАН РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ "Страна детства" на 2020-21 год

Дата последнего обновления страницы 17.02.2021
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»